Tạp chí điện tử Khoa học và Công nghệ QUI

https://jstqui.vn

Dạy học theo dự án “ứng dụng của cực trị trong sản xuất” trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Dạy học theo dự án (DHDA) là một hình thức dạy học vừa có tính hợp tác, vừa có tính thực tiễn cao. Tuy nhiên, việc đưa dạy học dự án vào dạy học ở bậc đại học cũng như ở phổ thông còn gặp không ít khó khăn. Bài báo trình bày một số vấn đề về DHDA và tổ chức dạy học theo dự án “Ứng dụng của cực trị trong sản xuất” trong dạy học môn Toán cao cấp cho sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh.
ABSTRACT

Project-based teaching (DHDA) is a form of teaching that is both collaborative and highly practical. However, introducing project-based learning into teaching at the university and high school levels still faces many difficulties. The article presents some issues about teaching and organizing teaching according to the project "Application of extreme values in production" in teaching advanced mathematics for students at Quang Ninh University of Industry.

Keywords: Teaching projects based on projects, extreme values, functions, practical problems, advanced mathematics.

Tác giả: Trần Thị Thùy Dung

Tài liệu tham khảo: Quản lý giáo dục

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây