Hợp tác quốc tế của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh: Bối cảnh, thực trạng và giải pháp thúc đẩy phát triển
International cooperation of Quang Ninh University of Industry: Context, current situation and solutions to promote development
Giang Quốc Khánh, Vũ Thị Duyên
Tóm tắt
Trong xu thế phát triển của giáo dục hiện đại, hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo (HTQT) của các trường đại học diễn ra như một tất yếu khách quan và ngày càng khẳng định được vai trò quan trọng trong quá trình phát triển của các trường đại học trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Trong bài viết này, nhóm tác giả đã nghiên cứu, phân tích vai trò quan trọng của HTQT trong việc thúc đẩy phát triển trường đại học hiện nay; đánh giá một số kết quả tích cực của nền giáo dục đại học Việt Nam sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW; đánh giá thực trạng, kết quả hoạt động hợp tác quốc tế của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, từ đó tìm ra những điểm còn hạn chế, làm cơ sở nghiên cứu đề xuất các giải pháp khắc phục, để phát triển và nâng cao hiệu quả của hoạt động này, mang lại những giá trị thiết thực đóng góp cho sự phát triển nhanh và bền vững của Nhà trường.
ABSTRACT:
In the development trend of modern education, international cooperation in education and training of universities takes place as an objective necessity and increasingly affirms its important role in the development process of universities in the world in general and in Vietnam in particular. In this article, the authors have researched and analyzed the important role of international cooperation in promoting university development today; Evaluate some positive results of Vietnam's higher education after 10 years of implementing Resolution 29-NQ/TW of the Communist Party of Vietnam; Evaluate the current situation and results of international cooperation activities of Quang Ninh University of Industry (QUI), thereby finding limitations, as a basis for researching and proposing solutions to develop and improve High efficiency of this activity, bringing practical values to contribute to the rapid and sustainable development of QUI University.
Keywords: University education, international cooperation, joint training program, solution, overseas student.
In the development trend of modern education, international cooperation in education and training of universities takes place as an objective necessity and increasingly affirms its important role in the development process of universities in the world in general and in Vietnam in particular. In this article, the authors have researched and analyzed the important role of international cooperation in promoting university development today; Evaluate some positive results of Vietnam's higher education after 10 years of implementing Resolution 29-NQ/TW of the Communist Party of Vietnam; Evaluate the current situation and results of international cooperation activities of Quang Ninh University of Industry (QUI), thereby finding limitations, as a basis for researching and proposing solutions to develop and improve High efficiency of this activity, bringing practical values to contribute to the rapid and sustainable development of QUI University.
Keywords: University education, international cooperation, joint training program, solution, overseas student.
Tệp toàn văn
Tài liệu tham khảo:
1. Ban Chấp hành Trung ương (2013). “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế". URL: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/doi-moi-can-ban-toan-dien-gd-va-dt.aspx?ItemID=39282. Cục Hợp tác Quốc tế, Bộ GD&ĐT (2023). Báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
3. Jamil Salmi (2009). The Challenge of Establishing World-Class Universities. SENSE Publishers.
4. Wei, F., & Zhang, G. (2020). Measuring the scientific publications of double first‐class universities from mainland China. Learned Publishing. URL: https://doi.org/10.1002/leap.1290.
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Tin xem nhiều
- Cán bộ, đảng viên với việc tu dưỡng đạo đức cách mạng trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Vệt Nam hiện nay
-
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh long trọng tổ chức Lễ công bố Quyết định thành lập Tạp chí điện tử Khoa học và Công nghệ
- Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua các chủ đề hóa học
- Nghiên cứu lỗi của động cơ không đồng bộ roto lồng sóc 3 pha1,5kw 4 cực trong trường hợp sự cố thanh dẫn roto
- Áp dụng mô hình “Blended learning” trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
- Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
- Xây dựng định mức năng suất và tiêu hao vật tư cho thiết bị khai thác và tuyển quặng tại tổ hợp dự án bô-xit Tân Rai và Nhân Cơ - TKV
- Phân tích và thiết kế bộ điều khiển hệ thống phân loại sản phẩm ứng dụng Logic mờ
- Nghiên cứu giảng dạy vật lí đại cương có hướng dẫn theo module: Phát triển năng lực tự học cho sinh viên
- Nghiên cứu mô hình Blended learning trong dạy học toán cao cấp tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
